دانلود پایان نامه بررسی تاثير فرآیند مديريت دانش بر فرآیند كارآفريني سازماني در SME های شرق مازندران این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
فهرست مطالب: فصل اول: (کلیات تحقیق) 1-1- مقدمه 1-2- اهمیت موضوع 1-3- بیان مساله 1-4- مدل مفهومی تحقیق 1-5- اهداف تحقیق 1-6- فرضیه های تحقیق 1-7- قلمرو تحقیق 1-8- محدودویتهای تحقیق 1-9- تعریف واژگان 1-9-1- تعریف واژگان تخصصی تحقیق 1-9- 2- تعریف واژگان عملیاتی تحقیق فصل دوم: (ادبیات نظری تحقیق) بخش اول: مبانی نظری تحقیق 2-1- مقدمه 2-2- گذری بر مدیریت دانش 2-3- دانش 2-3- 1- روابط داده، اطلاعات و دانش 2-3-1-1- داده 2-3-1-2- اطلاعات 2-4- طبقه بندی انواع دانش 2-5- منابع دانشی سازمان 2-6- چه نوع دانشی را باید مدیریت کنیم؟ 2-7- ضرورت و اهمیت مدیریت دانش 2-8- مفهوم مدیریت دانش 2-9- تعاریف مدیریت دانش 2-10- استراتژیهای مدیریت دانش 2-11- مقدمات (توانمند سازهای) بکارگیری مدیریت دانش 2-11-1- مدیریت 2-11-2- فرهنگ 2-11-3- ساختار سازمانی 2-11-4- پشتیبانی تکنولوژی اطلاعات 2-12- پیامدهای (مزایای) بکارگیری مدیریت دانش 2-13- مدلهای مدیریت دانش 2-13-1- مدل عمومی دانش در سازمان 2-13-2- مدل ادل و گراسیون 2-13-3- مدل استیوهالس 2-13-4- مدل امگا و کینگ 2-13-5- مدل ترزا و همکاران 2-13-6- مدل چن و چانگ 2-13-6-1- گردآوری دانش 2-13-6-2- فرآیند تسهیم دانش 2-13-6-3- فرآیند بکارگیری 2-14- نظام های مختلف در مواجهه با مدیریت دانش 2-14-1- یادگیری سازمانی 2-14-2- سازمان یادگیرنده 2-14-3- یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده و مدیریت دانش 2-14-4- سرمایه های فکری 2-14-5- مدیریت دانش و سرمایه های فکری 2-15- کارآفرینی 2-15-1- مقدمه 2-16- تعاریف کارآفرینی 2-17- انواع کارآفرینی 2-18- مزایای کارآفرینی سازمانی 2-19- انواع سازمان ها از نظر کارآفرینی 2-20- مقایسه ویژگی های سازمان های کارآفرین و سنتی 2-21- مدل های فرآیند کارآفرینی سازمانی 2-21-1- مدل کارآفرینی سازمانی کورنوال و پرمن 2-21-2- مدل کارآفرینی سازمانی کوراتکو و نافزیگر 2-21-3- فرآیند کارآفرینی احمد پور و مقیمی 2-21-4- مدل هیستریچ و پترز 2-21-5- مدل کارآفرینی بارینگر و ایرلند 2-21-6- مدل پیترز و پتلزبرگ و عوامل موثر بر آن 2-21-6-1- تولید ایده در سازمان 2-21-6-1-1- تکنیکهای ایده پردازی 2-21-6-2- بکارگیری ایده در سازمان 2-21-6-3- نتایج ایده 2-22- نظام های مختلف در مواجهه با کارآفرینی 2-22-1- سرمایه اجتماعی و کارآفرینی سازمانی 2-23- ارتباط بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی 2-24- SME ها و کسب و کارهای جدید 2-25- تعریف صنایع کوچک و متوسط بخش دوم: مبانی تجربی تحقیق 2-27- مروری بر تحقیقات انجام شده 2-27-1- تحقیقات داخلی 2-27-2- تحقیقات خارجی 2-27-3- جمع بندی فصل سوم: (روش شناسی تحقیق) 3-1- مقدمه 3-2- مدل مفهومی 3-3- روش تحقیق 3-4- جامعه آماری 3-5- نمونه آماری 3-6- روش گردآوری اطلاعات 3-7- شرح پرسشنامه 3-8- دسته بندی سوالهای پرسشنامه بر اساس عوامل تحقیق 3-9- تعیین روایی تحقیق 3-10- پایایی تحقیق 3-11- روش تجزیه و تحلیل داده ها فصل چهارم: (تجزیه و تحلیل داده های آماری) 4-1- مقدمه 4-2- نتایج توصیفی 4-2-1- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر جنسیت 4-2-2- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر شرایط تاهل 4-2-3- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سن 4-2-4- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر شرایط تحصیلی 4-3- تحلیل استنباطی داده ها 4-3-1- پایایی تحقیق 4-3-2- بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها 4-3-3- مدل اندازه گیری مدیریت دانش و فرآیند کارآفرینی سازمانی 4-3-3-1- مدل اندازه گیری مدیریت دانش 4-3-3-1-1- نتیجه آزمون 4-3-3-2- مدل اندازه گیری فرآیند کارآفرینی 4-3-3-2-1- نتیجه آزمون 4-3-4- بررسی همبستگی بین متغیرهای مستقل و وابسته 4-3-4-1-آزمون های مربوط به وجود همبستگی بین شاخص های مدیریت دانش و فرایند کارآفرینی 4-3-5- تایید مدل مفهومی تحقیق با استفاده از روابط ساختار یافته خطی 4-3-5-1- نتیجه آزمون 4-3-6- آزمون فرضیات 4-3-6-1- نتیجه آزمون فرضیه اول 4-3-6-2- نتیجه آزمون فرضیه دوم 4-3-6-3- نتیجه آزمون فرضیه سوم 4-3-7- مدل مفهومی اصلاح شده با استفاده از مدل معادلات ساختاری 4-3-7-1- نتیجه آزمون فصل پنجم: (نتیجه گیری و پیشنهادت) 5-1- مقدمه 5-2- مروری بر مساله، فرضیه ها و اهداف 5-3- خلاصه نتایج آزمون ها 5-3-1- آزمون پایایی 5-3-2- آزمون نرمال بودن 5-3-3- آزمون تایید عاملی 5-3-4- آزمون همبستگی 5-3-5- تایید مدل مفهومی تحقیق با استفاده از روابط ساختار یافته خطی 5-3-6- نتایج آزمون فرضیات 5-4- بحث و نتیجه گیری 5-5- کاربرد برای مدیران 5-6- محدودیت های تحقیق 5-7- پیشنهادات برای تحقیقات آتی فهرست منایع منابع فارسی منابع لاتین ضمیمه (پرسشنامه) فهرست جداول فهرست نمودارها فهرست اشکال
فصل اول: كليات تحقيق 1-1- مقدمه: علم و فناوري در جهان پر از رقابت کنونی؛ محدوديت، پيچيدگي و موقعيت هاي جديدي را پديد آورده اند و مي توان آنها را موتور توسعه اقتصادي و اجتماعي جهان دانست. بهره برداري صحيح از تحولات سريع علم و فناوري، مديريت تحولات فناورانه و نوآوری مستلزم در اختيار داشتن دانش روز و پيشرو ميباشد كه اين خود شايد يكي از عوامل اهتمام و گرايش سازمانها در چند سال اخير به بحث مديريت دانش باشد. از این رو، در سالهای اخیر، نوآوري به عنوان يكي از دستاوردهاي مديريت دانش كه براي سازمان ايجاد مزيت رقابتي مي-نمايد مورد توجه قرار گرفته است. در محيط ناپايدار و پيچيده امروز، سازمان هایی کامیاب هستند که به یک مزیت رقابتی پایدار دست یابند. در سالهای اخیر منبع اصلی مزیت رقابتی از کارایی و کیفیت به کارآفرینی و نوآوری تغییر یافته است. كارآفريني همان نيرويي است كه امروزه از آن به عنوان موتور محرك رشد وتوسعه یاد میشود. با توجه به اهمیت کارآفرینی برای ایجاد مزیت رقابتی، سازماني مي تواند موفق باشد كه با ايجاد بسترهاي لازم از فرآیند كارآفريني پشتیبانی كند. به همین منظور در گذشته تحقیقات زیادی در خصوص بستر های کارآفرینی سازمانی (فرهنگ، ساختار، شبكه، سرمايه اجتماعي و...) صورت گرفته است. به دلیل نقش غیر قابل انکار دانش در ایده پردازی و نوآوری به نظر می¬رسد که يكي از مهمترين عوامل ایجاد كارآفريني سازماني، مدیریت دانش باشد كه در گذشته كمتر مورد توجه قرار گرفته است. همه موارد ذکر شده در بالا ضرورت مدیریت کردن دانش، تبدیل دانش نامشهود به مشهود و قابل اندازه گیری و از همه مهم تر تحقیق در زمینه مدیریت دانش در سازمان ها و جامعه را نشان می دهد. در این فصل پس از بیان اهمیت موضوع، مسأله تعريف خواهد شد، سپس مدل مفهومی به عنوان مبناي انجام این مطالعه و تحقيق تشریح می گردد. فرضیات ، قلمرو تحقیق، تعریف واژه ها و اصطلاحات و محدودیت-های تحقیق تشریح خواهند شد.
1-2- اهمیت موضوع در عصر جهانی شدن، رشد دانش بسیار سریع بوده، به گونه ای که در قرن بیستم، 80 درصد یافته های فناوری و دانش و نیز 90 درصد تمام دانش و اطلاعات فنی در جهان تولید شده است و هر پنج سال و نیم حجم دانش دو برابر می شود؛ این در حالی است که عمر متوسط آن، کمتر از چهار سال است. انطباق با تغییرات محیط رقابتی نیازمند اجرای اثربخش استراتژی مدیریت دانش هستند. در محيط ناپايدار و پيچيده امروز، دانش به عنوان یک دارایی ارزشمند شناخته می شود. این تحول، باعث ایجاد نگرش های جدیدی در مدیریت کسب وکار با نام «مدیریت دانش» شده است. تغییر در عملکردهای مدیریت امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. از این رو انواع موسسات به منظور بقا و توسعه خویش و نیز انطباق با تغییرات محیط رقابتی نیازمند اجرای اثربخش استراتژی مدیریت دانش هستند (R. King et al., 2008, Bechina et al., 2005). بنابراین کسانی که مدیریت دانش را به عنوان مخاطره تلقی می کنند، مزایای حاصل از به کارگیری آن را از دست خواهند داد. دیدگاه های مبتنی بر دانش اشاره دارند که منابع ذهنی (فکری) به عنوان دارایی های کلیدی سازمان ها، منجر به نوآوری و پایداری مزیت رقابتی می¬شوند (choi et al., 2008). اساس اقتصاد های صنعتی از بهره برداری منابع طبیعی به بهره¬گیری از سرمایه¬های فکری تغییر می کند. بسیاری از مدیران و متفکران علم مدیریت این دوره را شروع جدیدی برای مدیریت دانش می دانند. این امر سبب شد بسیاری از پژوهشگران به تحقیق و تبیین در مورد چگونه مدیریت کردن دانش سوق پیدا کنند. به عبارت دیگر، چون با کسب و کارهای جدید مواجه می شویم، شیوه های مدیریتی جدیدی را جستجو می کنیم. مطالعات گوناگون در مورد مفاهیم دانش، فرایند های دانش و معماری مدیریت دانش دلیلی بر این ادعا است. بسیاری از سازمان ها تلاش می کنند که با استفاده از موفقیت های حاصل شده در مدیریت دانش، از دارایی های دانش با تمرکز بر عملیات مدیریت دانش و با سرمایه گذاری زیاد در تکنولوژی اطلاعات بهره برداری نمایند. از طرف دیگر بومی کردن تحقیقات خارجی در زمینه موضوع مورد تحقیق و کاربردی سازی آن از جمله مواردی است که با توجه به اهمیت و ضرورت تحقیق از نظر صاحبنظران، الزام انجام آن را دو چندان می کند.
1-3- بيان مسئله مسئله يعني تفاوت بين وضع موجود و مطلوب. بعبارت ديگر، مسئله يعني فاصله بين جايي كه هستيم و جايي كه مي‌خواهيم باشيم. مسئله وقتي حل مي‌شود كه وضعيت موجود به وضعيت مطلوب تبديل شود(Huber, 2001). امروزه سازمانها با مسائلی چون تغییر و تحولات سریع فن آوری، رقابت پیچیده، رشد سریع تعداد رقبای جدید، حس بی اعتمادی به روشهای سنتی در مدیریت سازمانی، خروج برخی از بهترین و درخشانترین کارمندان از شرکت، رقابت بین المللی، کوچک کردن شرکتهای بزرگ و میل کلی به بالابردن بازدهی و بهره¬وری، روبرو هستند. در این بین سازمانهایی می توانند قدرت رقابت داشته باشند که با بر عهده گرفتن نقشی فعال و تاثیر گذار از کارآفرینی سازمانی پشتیبانی نمایند. بنابراین امروزه از كارآفريني به عنوان عامل تحريك و تقويت رقابت، نوآوري و روان كننده تغيير و عامل تعادل در اقتصاد پويا ياد مي كنند. اما تحقیقات گوناگون نشان می دهند که علارغم اینکه سازمانها اهمیت نوآوری و کارآفرینی را برای رقابت در دنیای امروز پذیرفته اند اما در ایجاد نوآوری و کارآفرینی موفق نبودند. چرایی این موضوع ما را ترغیب کرده است تا به بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی بپردازیم. بدون شک یکی از مهمترین بستر براي توسعه کارآفرینی كسب و بكارگيري دانش است، طوریکه محققین بیان می دارند مزیت رقابتی پایدار تنها از طریق به کارگیری دانش برای نوآوری حاصل می شود. به همين منظور چندی است که از سوی محققین گوناگون، مديريت دانش سازماني به عنوان یکی از مهم ترين عوامل موفقيت کسب و کار ها در شرايط رقابتي مورد توجه قرار گرفته است و سازمانهای مختلف، سرمایه گذاری نسبتاً وسیعی در این حوزه انجام داده اند. با توجه به ارتباط غیر قابل انکار دانش با نوآوری، به نظر می رسد درک نقش و تاثیر مدیریت دانش بر کارآفرینی از اهمیت بسزایی برخوردار باشد، برای دستیابی به این مهم، پژوهش حاضر در پی کشف روابط میان فرآیندهای مدیریت دانش و فرایند کارآفرینی سازمانی و مطالعه تجربی آنها در کسب و کار های کوچک و متوسط (SME) شرق مازندران است. و.........
دانلود پایان نامه بررسی عوامل فرهنگی ، اجتماعی و روانشناختی مرتبط با فرهنگ سیاسی دانشجویان این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
فصل اول : کلیات تحقیق
مقدمه: انسانها در تعامل با یکدیگر دریافتند که برای پیشبرد اهداف خود باید به همکاری با یکدیگر بپردازند وبا ایجاد قراردادهای اجتماعی و دولتها درصدد برآیند تا مسیر دستیابی به اهدافشان را تسهیل نمایند و این کار با اعطای قدرت به افرادی خاص صورت گرفت. از زمانی که دولت بوجود آمده مردم همواره به نوعی خاص به آن می نگریستند و در هر دوره ای به روش خاص رابطه خود را با دولت ونظام سیاسی تنظیم می کرده اند . کنش متقابل بین مردم ونظام سیاسی باعث پیدایش نگرشهایی در ذهن مردم شده است . این نحوه نگرش به نظام سیاسی از جامعه ای به جامعه دیگر وحتی از گروهی به گروه دیگر متفاوت است . دانشمندان علوم اجتماعی این نگرشها را فرهنگ سیاسی می نامند (سردار آبادی ،1380 :155 ). فرهنگ سیاسی یک اصطلاح تازه است که به دنبال روشن تر ونظام یافته تر کردن بخش زیادی از دانسته ها در باب مفاهیمی چون روح وخلق وخوی ملی ، ایدئولوژی سیاسی ، روانشناسی سیاسی ملتها و ارزشهای بنیادین مردم است (پای ،2001 :218 ). واژه فرهنگ سیاسی ، که درابتدا هردر آنرا ابداع کرد ، جنبه های خاصی از فرهنگ عمومی جامعه را که به زندگی سیاسی نظر دارد ، بیان می کند و به مسائلی مانند چگونه حکومت کردن معطوف است (کشاورز ،1375 :172 ). اما از لحاظ تجربی برای اولین بار این مفهوم در سال1956 توسط آلموند درمقاله ای تحت عنوان (( مقایسه نظامهای سیاسی )) مطرح شد. آلموند فرهنگ سیاسی را اینگونه تعریف کرد: هر نظام سیاسی در درون الگوی خاص از سمت گیری برای کنش سیاسی فعالیت دارد که خوب است آنرا فرهنگ سیاسی بنامیم (آلموند به نقل از وینکفیلد ،2008). از دید دایره المعارف علوم اجتماعی آمریکا ، فرهنگ سیاسی عبارت است از : " مجموعه ای از نگرشها ، عقاید واحساسات که به فرایند سیاسی نظم ومعنا می بخشد وفرصتهای زیربنایی وقواعد حاکم بر رفتار سیاسی در نظام سیاسی را مشخص وتعیین می کند " (به نقل از سردار آبادی ،1380 : 155 ) . جامعه ایران با پشت سر گذاشتن تجربیات سیاسی بزرگی درطی یک سده اخیر ، تجربیاتی چون انقلاب مشروطه ، انقلاب اسلامی سال1357 ، جنگ تحمیلی وتجربیات متعدد انتخاباتی پس از انقلاب ، تاکنون در مسیر نوسازی علی الخصوص توسعه سیاسی با مسائل عدیده ای روبروست. با توجه به اینکه فرهنگ سیاسی پیش شرط توسعه سیاسی لازم است تا به شناخت فرهنگ سیاسی جامعه بپردازیم از آنجا یکی از مهمترین کارگزاران توسعه سیاسی درایران دانشجویان هستند لازم است که توجه بیشتری به خرده فرهنگ سیاسی دانشجویان داشته باشیم این تحقیق سعی دارد این هدف را دنبال کند.
1-1-بیان مساله: موضوع فرهنگ سیاسی در حوزه علوم اجتماعی آمریکا از چندین دهه پیش مطرح شد. هر چند عده ای از اندیشمندان علوم اجتماعی اروپا به عدم تفکیک فرهنگ به اجزای گوناگونی مانند فرهنگ سیاسی و... معتقدند ، اما برخلاف این گروه ، گروهی دیگر براین باورند که تفکیک فرهنگ سیاسی از فرهنگ به شکل عام آن ، نه فقط امری مفید است ، بلکه در برخی از موارد، ضروری نیز خواهد بود ؛ زیرا دراین صورت ، هم می توان به جنبه های فرهنگی سیاست ، مستقل از سایر وجوه سیاست پرداخت وهم ابعاد سیاسی فرهنگ را جدا از دیگر ساختهای آن مطالعه کرد . بدین ترتیب امکان بیشتری برای تحلیل نظام یافته تر از سیاست و فرهنگ پدید خواهد آمد .همچنین آنان معتقدند که علت توسعه یافتگی وتوسعه نیافتگی سیاسی و ریشه وعملکرد نهادهای سیاسی را می توان با استفاده از مقوله فرهنگ سیاسی توضیح داد. مفروضاتی که مفهوم فرهنگ سیاسی دراین رهیافت ، به آن استوار است : 1-د رهر جامعه ، فرایندهای سیاسی آن جامعه بوسیله یک فرهنگ سیاسی معین ، معنا وجهت می یابد . 2-رفتار سیاسی دریک جامعه از یک سلسله باورها ، احساسات وشناختها ریشه می گیرد. 3-تحول این باورها ، احساسها واتفاق 4-فرد ، این باورها ، احساسها و ارزشها را درونی می کند و این ها به صورت جزیی از شخصیت افراد و منشا رفتار آنها در می آید (رزاقی ،1375 :200 ). با توجه به نقش فرهنگ سیاسی درساختار حکومتی کشورهای مختلف از جمله ایران می توان گفت که ظهور ناآرامی های داخلی ، جدالهای سیاسی وتنشهای اجتماعی پیوند بسیار زیادی با ساختار وکیفیت فرهنگ سیاسی کشورها دارد زیرا درنظر پای دریک نظام سیاسی نسبتا ً با ثبات که تمامی ساختها ، نهادها وفرایندهای سیاسی تقویت وحمایت از یکدیگر تمایل دارند فرهنگ سیاسی یکپارچه ای وجود دارد(مصلی نژاد ،1386 :1 ) . و از آنجاکه در مباحث مربوط به تغییرات اجتماعی وهمچنین توسعه سیاسی ، دانشجویان را به عنوان کارگزاران تغییر می شناسند لازم است تا درباره فرهنگ سیاسی این افراد شناختی را بدست آوریم. خرده فرهنگ سیاسی دانشجویان شاغل به تحصیل درایران یکی از مهمترین خرده فرهنگهایی است که رفتار سیاسی ناشی از آن می تواند بر روند تحولات خرده نظام سیاسی درایران تاثیر قابل توجهی داشته باشد.
1-2-اهمیت وضرورت تحقیق: اکثر مطالعات مربوط به فرهنگ سیاسی ، برای بیان اهمیت موضوع فرهنگ سیاسی به بررسی تاثیرات فرهنگ سیاسی بر چهار عرصه زندگی اجتماعی یعنی عرصه اقتصادی ، سیاسی ، علمی واجتماعی پرداخته اند ؛ بدین معنا که در عرصه سیاسی می توان اهمیت فرهنگ سیاسی را از پنج منظر بیان کرد ؛ 1-فرهنگ سیاسی با مطالعات مربوط به توسعه سیاسی ارتباط تنگاتنگی دارد. 2-نظامهای سیاسی نه تنها بر پایه ساختارها ، بلکه درنتیجه ی فرهنگ های سیاسی موجود درآن تفاوت می یابند. 3-فرهنگ سیاسی ، ساختارها و معنای عرصه سیاسی را به همان صورتی نمایان می کند که فرهنگ بطور کلی ،همبستگی ویکپارچگی زندگی اجتماعی را بوجود می آورد . 4-برای بررسی رفتار فرد دریک نظام سیاسی خاص که فرد درآن به کنش می پردازد بررسی فرهنگ سیاسی الزام است (عالم ،1373 :116 ). 5-فرهنگ سیاسی می تواند بر نحوه ی سیاستهای خارجی جوامع و ارتباطات سیاسی بین المللی یک جامعه تایرات قابل توجه ای بگذارد. درتحقیق حاضر اهمیت فرهنگ سیاسی بیشتر در عرصه سیاسی مطمع نظراست ؛ جامعه ایران ، اینک در وضعیت دشوار وپیچیده مرحله گذار از جامعه سنتی به جامعه متجدد قراردارد. از این رو در جامعه ایران دو شکل متناقض اشکال ساخت پدر سالاری وساخت مردم سالاری در کنار یکدیگر قراردارند و روی هم افتادن لایه های فرهنگی گاه متضاد منجر به نابسامانی فرهنگ سیاسی در جامعه گردیده است. فرهنگ سیاسی ما به این معنا می تواند درعین مدرن بودن ، غیر مدرن و درعین سیاسی بودن ، غیر سیاسی نامیده شود. برای پایان بخشیدن به این آشفتگی در فرهنگ سیاسی وایجاد شرایط اولیه دگرگونی وتحول در زندگی سیاسی باید عناصر مقوم ومولفه های آن را بطور دقیق شناخت و آن را مورد نقد قرار داد (رزاقی ،1375 :205 ). در جامعه ایران همواره دانشجویان در تغییرات اجتماعی نقش فعال داشته اند و به عنوان قشری که در امر توسعه سیاسی ایران تاثیر گذار بوده اند ، شناخته میشود . بنابراین برای شناخت نقش آنها درامر توسعه سیاسی باید فرهنگ سیاسی آنان و عوامل مرتبط با فرهنگ سیاسی را شناخت چرا که از یکسو این دسته از افراد جامعه به دلیل آشنایی بیشتر با مسائل سیاسی واجتماعی جامعه ومسائل بین الملل وهمچنین داشتن بینش انتقادی نسبت به مسائل جامعه می تواند بر شکل گیری کنش سیاسی دیگر افراد جامعه تاثیر گذار باشند و از سوی دیگر نحوه کنش سیاسی آنها توانسته است بسیاری از وقایع تاریخی ایران را رقم بزند. بنابراین لازم است تا در باب فرهنگ سیاسی آنها شناخت بیشتری حاصل شود.
دانلود پایان نامه بررسی رابطه حاکمیت شرکتی و عملکرد بانکهای ایرانی این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
چکیده : هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین حاکمیت شرکتی و شاخص های آن با عملکرد مالی بانکهای ایرانی در سال 1391 میباشد. متغیر وابسته عملکرد مالی شرکت می باشد که با نرخ بازده داراییها(ROA)سنجیده می شود. متغیرهای مستقل نیز شامل مسئله نمایندگی ، ترکیب هیات مدیره و ساختار مالکیت ،شفافیت و کیفیت اطلاعات ، رعایت حقوق سپرده گذاران ، سهامداران و رفتار عادلانه با آنان، ساختار سرمایه و کفایت سرمایه و حسابرسی و کنترلهای داخلی می شود . برای آزمون فرضیه از آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمون تی تست مستقل استفاده شد . یافته های تحقیق نشان می دهد که در بانکهای ایرانی بین حاکمیت شرکتی و عملکرد مالی رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین شاخص های حاکمیت شرکتی مانند مسئله نمایندگی ، ترکیب هیات مدیره و ساختار مالکیت ،شفافیت و کیفیت اطلاعات ، رعایت حقوق سپرده گذاران ، سهامداران و رفتار عادلانه با آنان و عملکرد مالی رابطه معنی داری وجود دارد ، اما بین ساختار سرمایه و کفایت سرمایه و حسابرسی و کنترلهای داخلی و عملکرد مالی بانک های ایرانی ارتباط معنی داری یافت نشد. نتایج فرضیه های دوم و سوم نیز نشان داد که بین حاکمیت شرکتی و عملکرد مالی در بانک های دولتی و خصوصی رابطه معناداری یافت نشد . کلمات کلیدی: حاکمیت شرکتی، عملکرد مالی ، نرخ بازده دارا ییها ، بانک های دولتی و خصوصی.
فهرست مطالب عنوان شماره صفحه فصل اول کلیات تحقیق...................................................................1 1-1- مقدمه..........................................................................2 1-2- بیان مسئله........................................................................................4 1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق..........................................................6 1-4- اهداف تحقیق.................................................................7 1-5- فرضیه های تحقیق....................................................................7 1-6- سوالات تحقیق ..........................................................7 فصل دوم ادبیات نظری و پیشینه تحقیق .............................8 مقدمه ...............................................................................9 2-1- 1- تعریف حاکمیت شرکتی.........................................................10 2-1-2- مدلهای رایج حاکمیت شرکتی در جهان (مدلهای رایجهیأت‌مدیره)...............12 2-1-3- اهمیت حاکمیت..............................................................12 2-1-3-1- دلایل اهمیت حاکمیت شرکتی مناسب..............................13 2-1-3-2- اهميت حاكميت شركتي در اقتصادهاي در حال گذار........14 2-1-3-3- اهمیت حاکمیت شرکتی در بانک‌ها........................................16 2-1-4- اهداف حاکمیت شرکتی..............................................................18 2-1-5- چارچوب نظری حاکمیت شرکتی...........................................19 2-1-5-1- تئوري نمايندگ................................................................19 2-1-5-2- تئوري هزينه معاملات............................................................21 2-1-5-3- تئوري ذينفعان..................................................................22 2-1-6- ویژگی های حاکمیت شرکتی در ایران......................................23 2-1-6-1- پاسخگويی..................................................................................23 2-1-6-2- نهادهاي نظارتي در شركتهاي ايراني......................................................24 2-1-6-3- تفكيك وظايف اعضاي هيئت مديره ....................................24 2-1-6-4- نقش حسابرسي داخلي در شركتهاي ايراني..............................25 2-1-7- ساختار مطلوب حاكميت شركتي ...................................................26 2-1-7-1- ساختار قانوني و مقررات كارآمد ..............................................27 2-1-7-2- رفتار مالكانه ...................................................................28 2-1-7-3- رفتار يكسان با سهامداران ....................................................29 2-1-7-4- رابطه با ذي نفعان ....................................................................30 2-1-7-5- شفافيت و افشاي اطلاعات .................................................30 2-1-7-6- مسئوليت‌هاي هيئت مديره ............................................................31 2-1-8 –وضعیت سیستم حاکمیت شرکتی در ایران ..................................32 2-2-عملکرد بانک .........................................................................33 2-2-1- ارزیابی عملکرد .............................................................................33 2-2-3- اهمیت ارزیابی عملکرد .........................................................................33 2-2-4- مفهوم عملكرد بانك ...............................................................34 3-2 – پیشینه تحقیق.......................................................................................35 فصل سوم روش تحقیق .......................................................................38 3-1- مقدمه................................................................................................39 3-2- روش‌شناسي تحقيق ..................................................................39 3-3- جامعه آماري......................................................................................40 3-4- ابزار سنجش تحقيق ..........................................................40 3-5- روايي و پايايي پرسشنامه ........................................................41 3-5-1- روايي .................................................................................41 3-5-2-پايايي .............................................................................................42 3-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها ...................................................43 فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها .............................................................44 4-1- مقدمه .......................................................................................45 4-2- روش تجزیه و تحلیل کمّی یا آماری .............................................45 4-3- توصیف داده ها .............................................................................46 4-3-1- اطلاعات جمعیت شناختی................................................................46 4-3-2- پایایی پرسشنامه ................................................................49 4-3-2- آزمون سنجش نرمال بودن داده ها (کلوموگروف- اسميرنف)............49 4-3-3- بررسي وآزمون فرضيه‌هاي تحقيق(آزمون همبستگي) ...............50 4-3-4- مقایسه میانگین دوجامعه آماری : تی تست مستقل ..........................54 فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات ....................................................57 5-1- مقدمه ....................................................................................58 5-2- نتیجه گیری ...................................................................................58 5-2-1- نتیجه گیری از فرضیه اصلی اول ...............................................58 5-2-2- نتیجه گیری از فرضیه های فرعی فرضیه اصلی اول..................59 5-2-3- نتیجه گیری از فرضیه دوم ...........................................................59 5-2-4- .نتیجه گیری از فرضیه سوم ................................................60 5-3- پیشنهادات ............................................................................60 5-4- محدودیت های تحقیق .......................................................61 5-5- پیشنهاداتی برای محققان آتی ..................................................61 منابع و مأخذ ...............................................................................62 پیوست ها ................................................................................64
عنوان جدول شماره صفحه جدول(3-3) : مقياس فاصله‌اي پنج¬تايي و عناوين ما به ازاي آنها در پرسشنامه‌هاي تحقيق .42 جدول 1-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر جنسیت .................47 جدول 2-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر سابقه کاری ..........................47 جدول3-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر سن ...............................................48 جدول 4-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر مدرک تحصیلی .....................................48 جدول 4-5: پایایی ابزار گردآوری تحقیق..........................................................50 جدول 4-6 نرمال بودن توزيع مولفه های حاکمیت شرکتی در فاصله اطمينان..................51 جدول( 4-7) آزمون همبستگي اسپیرمن ميان حاکمیت شرکتی و عملکرد بانک های ایرانی .........53 جدول 4-8) آزمون همبستگي اسپیرمن ميان مولفه های حاکمیت شرکتی و عملکرد بانک های ایرانی ......54 جدول 4-9 نمرات کسب شده توسط هر گروه در حاکمیت شرکتی و آزمون همسانی واریانس ها ...........55 جدول 4-10 مقایسه بانکهای دولتی و خصوصی از نظر حاکمیت شرکت ................55 جدول 4-11 نمرات کسب شده توسط هر گروه در عملکرد و آزمون همسانی واریانس ها...........56 جدول 4-12 مقایسه بانکهای دولتی و خصوصی از نظر عملکرد ..............................56 فصل اول : کلیات تحقیق 1-1- مقدمه : كنترل هاي داخلي كه از دهه‌ي 1940 مورد توجه حسابرسان و مراجع نظارتي بورس آمريكا قرار گرفته بود بار ديگر در فاصله‌ي 76-1972 با موضوع رسوايي واترگيت (استقرار شنود در ستاد انتخاباتي حزب دمكرات به وسيله‌ي جمهوري خواهان امريكا) مطرح شد و امروزه به يك پديده‌ي مقررات گذاري عمومي در سراسر دنيا تبديل شده است. در فاصله ي 85-1978 نيز IACPA (انجمن حسابداران خبره‌ي امريكا) رهنمودهاي خاصي را در مورد استانداردهاي حسابرسي كه مشتمل بر كنترل هاي داخلي بود منتشر كرد. در 1985كميسيون ملي مبارزه با تقلب در صورت هاي مالي كه بعدها به نام «كميسيون تردوي» مشهور شد، نقطه نظرات خود پيرامون كنترل هاي داخلي را منتشر كرد. در 1990 نيز كميته اي موسوم به كميته ي سازمان‌هاي حامي مالي كميسيون تردوي (COSO) گزارش خاصي را پيرامون كنترل هاي داخلي و برقراري سيستم پاسخ گويي منتشر كرد. در 1987 نيز انجمن مديران مالي با مشاركت پنج انجمن حرفه اي بزرگ امريكا شامل انجمن حسابداري امريكا (AAA)، انجمن حسابداران مديريت (IMA) ، انجمن حسابداران خبره امريكا (CPA)، انجمن حسابداران داخلي (IIA) اولين گزارش كنترل داخلي خود را منتشر كرد. در سال 1991 كنگره‌ي امريكاقانوني را به تصويب رساند كه شركتهاي بزرگ را وادار مي‌ساخت در گزارش‌هاي سالانه‌ي خود پيرامون كميت و موثر بودن سيستم هاي كنترل داخلي خود به سهامداران گزارش دهند. برخي نكات مهم و قابل توجه اين قانون عبارتند از: 1- اعضاي اجرايي هيأت مديره از اعضاي غيراجرايي منفك شدند و موضوع اعضاي هيأت مديره ي مستقل (غير وابسته به سهامداران عمده) مطرح شد. 2- تشكيل كميته‌ي حسابرسي در شركتهاي بزرگ لازم الاجرا شد و مسئوليت اين كميته برعهده‌ي اعضاي غيرموظف هيأت مديره (غيراجرايي) قرار گرفت. 3- پاسخ گويي مديران اجرايي و مديران مالي در قبال صورت هاي مالي افزايش يافت. 4- موسسات حسابرسي (حسابرسان خارجي) از ارائه‌ي برخي خدمات غير حسابرسي به مشتريان حسابرسي منع شدند و انجام هر گونه خدمات غيرحسابرسي منوط به كسب اجازه از كميته‌ي حسابرسي شد. 5- كميته‌ي حسابرسي نقش اساسي را در تقويت نظام حاكميت بنگاه‌ها وافزايش اعتبار سرمايه گذاري‌ها بر عهده گرفت. 6- مجازات هاي سنگين در حد مجازات هاي جنايي براي دستكاري در حساب‌ها (تا حد بيست سال زندان) پيش بيني شد. از سوي ديگر (فدراسيون حسابداري اروپا) FEE مقرراتي را به منظور نظارت بر كار موسسات حسابرسي اروپا منتشر كرد و فدراسيون بين المللي حسابداران (IFAC) نيز هيأت مراقبت از منافع عمومي (BIOB) را تشكيل داد. همه‌ي موارد فوق حكايت از آن دارد كه به علت جهاني شدن سرمايه، ابعاد تقلب و فساد بين المللي شده است و حسابداران نيز ناچار به فراگيري فنون و مهارت‌هاي جديد حسابرسي مي‌باشند تا بتوانند مسئوليت هاي جديد خود را كه در قالب نظام پاسخ گويي و مسئوليت هاي اجتماعي تبلور مي‌يابد ايفا نمايند . بي شك براي ايفاي نقش و مسئوليت هاي جديد حسابرسان تسلط به مهارت‌هاي حسابرسي در قالب حسابرسي مبتني بر ريسك، روش هاي تحليلي، كنترل هاي داخلي و فناوري و استخراج داده ها يك نياز مبرم و ضروري به شمار مي رود. زيرا حسابرساني كه به مباني ياد شده آشنا و مسلط نباشندفاقد مهارت هاي لازم جهت كشف تقلب و فريب در صورت هاي مالي هستند و نمي‌توانند مانع انتشار صورت هاي مالي گمراه كننده شوند. در اين راستا با توجه به مسائلي كه در دهه ي اخير در بورس تهران رخ داده است و به ويژه دستكاري در قيمت ها كه در سال گذشته مورد توجه بسياري قرار گرفته است «آيين نامه‌ي حاكميت شركت ها» در حال تدوين مي باشد كه اجراي درست آن مي تواند مانع از برخي اعمال نفوذ ها، دستكاري قيمت ها و سودسازي گمراه كننده شود. از دهه‌ي 1990 موضوع برقراري سيستم‌هاي كنترل هاي داخلي و چگونگي حاكميت همه‌ي سهامداران بر جريان سالم فعاليت شركت‌ها موضوع كار محافل مالي – اقتصادي جهان قرار گرفته است. بي شك حاكميت شركتي جزء كوچكي از قلمرو حكمراني سالم در مجموعه‌ي كشور تلقي مي شود. بدين معني كه چنانچه در كشوري حاكميت شركتي سالم با مولفه هاي تعريف شده توسط سازمان جهاني شفاف سازي و يا مقررات OECD وجود نداشته باشد انتظار حاكميت شركتي سالم دربازار سالم بيش‌تر به شوخي مي‌ماند تا واقعيت. حاكميت شركتي تنها بخشي از محيط اقتصادي بزرگ تري است كه شركت ها در آن به فعاليت مي پردازند كه براي مثال شامل سياست هاي اقتصادي كلان، ميزان رقابت در محصول و بازارها ميباشد. چارچوب حاكميتي هر شركتي بستگي به محيط قانوني، نظارتي و نهادي دارد و عواملي چون منشور اخلاقي (اخلاق كسب و كار) و آگاهي شركت از مسئوليت هاي اجتماعي (شامل موارد زيست محيطي) و مورد علاقه جوامعي كه شركت در آن به فعاليت اشتغال دارد مي‌تواند در حسن شهرت و موفقيت بلندمدت و پايداري شركت‌ها مؤثر باشد.بنابراین در این تحقیق ، به بررسی رابطه حاکمیت شرکتی بر عملکرد بانک های خصوصی و دولتی پرداخته خواهد شد .
دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین سرمایه فکری و بهره وری کارکنان در وزارت امور اقتصادی و دارایی این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
چکیده : هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین سرمایه فکری و بهره وری کارکنان در وزارت امور اقتصادی و دارایی است. این تحقیق براساس طرح تحقیق از نوع توصیفی-پيمايشي با تاکید برهمبستگی وبراساس هدف ،ازنوع کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان و مدیران وزارت امور اقتصادی و دارایی شهر تهران می باشد ،نمونه ی پژوهش شامل 333 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی ظبقه ای انتخاب شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد(پرسشنامه سرمایه فکری بنتيس و پرسشنامه بهره وری هرسی بلانچارد وگلدسمیت) استفاده شده است که روایی آن از طریق تحلیل محتوی تأیید شده است و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد آزمون قرار گرفته است که مقدار آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سرمایه فکری 878/0 و برای پرسشنامه بهره وری 911/0 می باشد. معناداری رابطه بین متغیر های سرمایه فکری ( سرمایه انسانی ، ساختاری و مشتری) بهره‌وری کارکنان از روش همبستگی پیرسون مورد آزمون قرار گرفت ومعناداری تمامی رابطه ها موردتأیید قرار گرفت. واژگان کلیدی : سرمایه فکری ، سرمایه ساختاری ، سرمایه انسانی ، سرمایه مشتری ، بهره وری کارکنان
فصل اول : كليات تحقيق مقدمه سرمایه ی فکری موضوع جدیدی است که به لحاظ نظری درچندساله اخیردر سطح جهانی مطرح شده است. اما از آنجایی که منبعی پرارزش برای کشورها وسازمان ها به حساب می آید ، میزان رشدوتوسعه ی آن به سرعت درحال تبدیل شدن به شاخصی درتوسعه یافتگی کشورهاست. ازسویی دیگراین منابع نامشهود به عنوان یکی از ارزش افزاترین منابع شرکت هاوسرمایه ای کلیدی دررشد کارآفرینی مطرح شده است.ازاین رو امروزه ضرورت توسعه ومدیریت سرمایه ی فکری ،به یک الزام جدی درسطح کلان ملی ودر عرصه ی کسب وکار تبدیل شده است.به عبارت بهترت امروزه مدیریت سرمایه ی فکری ، سازمان ها را به موفقیت بیشتری در افق های آینده ی بازارهای رقابتی خواهدرساند(2000;208 Bernnan and Brenda,). به باور بسیاری از نظریه پردارزان ،دهه ی آینده دهه ی ارزش آفرینی از خلال سرمایه ی فکری برای سازمان ها وکشورها ست و از سوی دیگر چند سالی است که بحث بهره وری در مباحث علمی واجتماعی کشورمطرح گردیده است. درعصر پرتنش رقابت های جهانی وپیشرفت سریع فن آوری ، سیاست گزاران ومدیران افزایش بهره وری را به عنوان هدف مورد توجه قرار میدهند ، لذا دراین تحقیق به برسی رابطه ی بین سرمایه ی فکری و بهره وری میپردازیم و همچنین دراین فصل از تحقیق به بیان مسئله ودلایل انتخاب مسئله و اهمیت موضوع میپردازیم ودر ادامه ی فرضیات واهداف تحقیق بیان می‌شوند ودر نهایت به تعریف عملیاتی و مفهومی متغییرها پرداخته میشود.
1-1- بيان مساله بررسی جامع سرمایه فکری و رابطه پیچیده آن از مفاهیم جدید و درهم تنیده دانش امروزی است سرمایه فکری در این پژوهش هم از نظر بعد اقتصادی و مالی سرمایه فکری و اثر آن بر این شاخص ها مورد بررسی خواهد گرفت و هم به بعد منابع انسانی، ساختار سازمانی و اثرات آن بر این موارد شناسایی خواهد شد. با این حال پژوهش های حاضر خیلی کم در مورد این بخش از سرمایه فکری صحبت کردند که اصولاً سرمایه فکری برای روشن کردن روابط پیچیده منابع فکری (انسانی) و فعالیت های سازمانی یا بهتر بگوییم بهره وری سازمان را پوشش نموده است امروزه از سرمایه فکری به عنوان منابع نامشهود یاد شده که به عنوان گسترده ترین و مهمترین نوع منبع خوانده می شود. (laure,2012;1-2) امروزه حرکت به سمت اقتصاد دانش پایه منجر به تغییر پارادایم حاکم اقتصاد شده است. به گونه ای که می توان شاهد پدیداری اقتصادی مبتنی بر اطلاعات و دانش بود. که اساس و بنیان آن بر محور سرمایه فکری استوار است. در واقع قرن 21 به وسیلۀ اهمیت دانش و تأثیر آن بر تمامی جنبه های سازمانی توصیف می شود (Druker,1995;102)با توجه به تحقیقات و تلاش هایی که در دهه ی جاری صورت پذیرفته است به نظر می رسد سال های پایانی این دهه و آغازین دهه ی آینده، سال های سرنوشت سازی برای کشورها و سازمان های مختلف در حوزه ی مدیریت سرمایه فکری می باشد. چرا که مفاهیم سرمایه ی فکری امروزه دیگر مراحل نخستین آزمایشگاهی و تحقیقاتی خود سپری نموده و به ضرورتی در مدیریت سازمان ها و در سطح گسترده تر، راهبری توسعه ی کشور ها تبدیل شده است (خاوندکار، متقی، 1388؛4) اما آیا کارکنان سازمان در وظایف فکری سازمان دخیل هستند؟ آیا سازمان تاکنون سیستم های مدیریتی و پایش خود را مورد سنجش قرارداده است؟ آیا مدیران سازمان از تهیه ی اظهار نامه ی سرمایه فکری پشتیبانی می کنند؟ لذا برای پاسخ به این سوالات سنجش سرمایه فکری ضرورتی غیر قابل انکار است. از اواسط قرن بیستم میلادی محققان و اقتصاددانان بسیاری تلاش کردند تا توجه سازمان ها را به اتخاذ این رویکرد جدید در حوزه ی کسب و کار جلب کنند. بنیان این رویکرد بر اساس این حقیقت استوار است که در هر سازمان امتیازات قابلیت ها و منابع منحصر به فرد و متمایز از سایر سازمان ها وجود دارد که اساس این منابع بر یکپارچگی و تراکم استوار است که در واقع این منابع به راحتی قابل افزایش و یا تفکیک نیستند. به تعبیری ساده شاید بتوان داشته های نامشهود هر سازمان را مجموعه ای از منابع نامشهود و پنهان، دانش و اطلاعات فرآیندها و پردازش های منتج از این منابع به حساب آورد و از سوی دیگر قابلیت کنترل سازمانی بر گستره ی منابع را یکی از ویژگی های منابع به شمار می رود(Kannan and Gopika ,Aulbur, Wilfred,2004;391) از این رو، سازمان ها بایستی توانایی و قدرت شناسایی، بکارگیری و مدیریت این منابع و در نهایت عملیات و ایجاد ارزش بر پایه این منابع را به دست آورند. و از طرفی محدودیت منابع فیزیکی در دسترس سازمان ها، موجب بروز رویکرد های جدیدی در توسعه منابع غیر فیزیکی و رویه های ارزش افزا جهت توسعه و بهبود محصول خدمت شده است. و همچنین عوامل بسیاری نیز بر بهره وری اثر گذار است مانند: آموزش، انگیزش، تجربه و مهارت، نوع مدیریت، وجود نظام پیشنهادات و غیره ... اما در این تحقیق چگونگی استفاد بهینه از سرمایه فکری به عنوان یکی از عوامل مؤثر بر بهره وری در سازمان مدنظر قرار گرفته است (خاوندی، متقی، 1388؛29) پس آیا به واقع سرمایه فکری بر بهره وری اثر گذار است و رابطه ای بین آنها وجود دارد؟
آمار مطالب
کل مطالب : 3500
آمار کاربران
کاربران آنلاین
آمار بازدید